由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡，这个关键年龄大致出现在（ ）。

教完古诗《梅花》，张老师扮演耳背的老奶奶让学生背给她听。故意将“凌寒独自开”听成“凌寒肚子开”，让学生纠正并解释。张老师所运用的这种课堂总结属于（ ）。

关于校园文化，表述正确的为（ ）。

苏苏上课有做笔记的习惯。在学习策略中，做笔记是种使用较为普遍的（ ）。

美国教育家舒尔曼提出“学科教学知识”（Pedagogical Content Knowledge, 简称PCK）的概念，对“学科教学知识”的正确理解为（ ）。

在我国，国务院颁布的《教师资格条例》处于教育法层级的（ ）。

以下教育事件，发生在我国汉代的是（ ）。

2019年5月30日电，近日，教育部、国家卫生健康委与北京等22省份首批签订《全面加强儿童青少年近视防控工作责任书》。责任书提出，省级人民政府从2019年起到2023年，在本省份2018年儿童青少年总体近视率的基础上，力争儿童青少年总体近视率每年下降1%以上。

关于中小学“信息技术教育”的课程性质有以下表述，理解正确的为（ ）。①知识性课程 ②工具性课程 ③国家课程 ④选修课程 ⑤拓展型课程

教师批改作业，用红笔最醒目。这遵循了知觉选择的（ ）。

讲完“面积的大小”课后，孙老师要求学生回家量一量自家房间的面积，这种教学方法是（ ）。

班主任工作的前提和基础是（ ）。