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考教师 金标尺
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A
学生是发展的人
B
学生是完整的人
C
学生是自然人
D
学生是具有社会意义的人
正确答案 :A B D
解析
ABD。解析:学生的本质属性包括:①学生是处于发展中的人。②学生既是受教育的对象,又是学习的主体。③学生是独特的生命个体。④学生是一个完整的人。⑤学生是具有社会意义的人。
相关试题
符合体验性目标陈述方式的选项是( )。
个体或群体充分实现自身的潜能,力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争,不但不会影响学生间的人际关系,而且还会( )。
备课是教师的课前准备,备课的内容包括( )。
79.联合国教科文组织国际教育发展委员会在《学会生存——教育世界的今天和明天》中提到:“教育的基本功能之一就是重复,即重复的把上一代从祖先那里继承下来的知识传递给下一代。”这体现了教育功能的( )。
82.“不要让孩子输在起跑线上”,家长的这个想法违背了教育的( )社会属性。
刚走进教室,准备上课的李老师看见小张和小王正在打架,你推我拉,互不相让。下列处理方式中,最恰当的是( )。
二、多项选择题人的教育活动与动物教育活动的本质区别是( )。
24.以下不属于班级组织管理工作的是( )。
教育中要注意“三结合”,发挥教育合力。“三结合”内容是( )。
2.学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素,这三大要素的相对稳定的组合模式就是( )。
9.下列选项中叙述错误的是( )。
32.家长在子女心目中的地位是最重要的,形象是高大的。这充分体现家庭教育具有( )。