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考教师 金标尺
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A
学生思想内部矛盾斗争的发展过程
B
学生知、情、意、行的培养与提高过程
C
组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程
D
长期的、反复的、逐步提高的过程
正确答案 :A
相关试题
材料中徐老师在教育教学过程中确立了( )的学生观。
20.在认知风格研究中,威特金认为,具有场依存型认知风格的学生更可能选择的学科是( )。
29.我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是( )。
39.学生对学校按照学生管理规定给予的处分不服提出申诉,其被申诉人是( )。
40.家长已明确告知小明患有严重的心脏病,但是老师并没有阻止小明参加800米测试,结果至其在测试中倒地猝死,该教师的行为( )。
21.教育道德和教育法规均依赖国家强制力做后盾。( )
17.提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一观念的教育家是( )。
36.班主任最近很担心刘明,因为他上课总是回避发言,而且,轮到他讲话的时候就会不自觉地脸红、口吃甚至还双手发抖。所以,不管上课还是开班会他都不愿坐在前排,一直躲避被叫到名字,如果偶尔坐到前排,他就会表现得拘谨、不自在,不敢轻易变换姿势。根据刘明的表现,他可能有( )。
21.在许多人“起哄”的时候,平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼,这种行为是( )。
44.( )既是教师职业道德的灵魂,又是教师道德自律的最高实现形式。
4.该案例给我们的启示有( )。
19.《关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》指出,校本课程原则上不编写出版教材。( )