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考教师 金标尺
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A
聚合思维
B
发散思维
C
创造性思維
D
直觉思维
正确答案 :A
解析
A。解析:聚合思维是指把问题所提供的各种信息聚合起来,思路集中到一个方向,从而形成唯一的、确定的答案。题干中教师要求学生从不同的解题方法中筛选出一种最佳解法,是在培养学生的聚合思维。
相关试题
班级组织建构要遵循的原则主要有( )。
在教育情景中,激发学生外在学习动机,常用的措施是( )。
90.按照皮亚杰的道德发展理论,8到10岁的孩子的道德认知处于( )。
在教学中王老师的目标只有一个,即“让学生学会”“把课教好”“把成绩搞上去”。此时,王老师正处在教师专业发展的( )。
针对才当前我国学校班级管理中存在的问题,主要的解决策略有( )。
教育内容方法要保持相对固定,同时根据时代特征、文化特点,不断更新教学内容和方法,这是学生身心发展的( )对教育的要求。
按照学生的“最近发展区”施教,体现了( )的教学原则。
下列选项中,属于教育教学中应建立的现代师生关系的是( )。
“出淤泥而不染”说明人身心发展的源泉和动力是( )。
“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这句话说明,德育工作要遵循( )。
下列有关我国教育目的的表述正确的是( )。
倡导“泛智”教育思想,提出系统的学科教育思想的是( )。