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考教师 金标尺
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A
道德情感异常
B
道德行为不良
C
道德意志薄弱
D
道德认识缺乏
正确答案 :C
相关试题
48.对学生进行体罚和变相体罚主要侵犯了学生的( )。
61.课外校外教育活动的组织形式有( )。
30.在《中小学教师职业道德规范》中,以推进教师专业发展为目的的要求是( )。
一个国家各级各类学校的系统被称为( )。
人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时,陶醉在“永恒的微笑中”,感到身心非常愉悦。这种情绪是( )。
杨老师一边讲课,一边观察学生的反应,这体现了注意的哪种品质?( )
18.“藏息相辅”这一教学思想的要点在于( )。
3.“古之王者,建国君民,教学为先”,体现了( )的教育目的观。
27.“夜来风雨声,花落知多少”说明人的思维具有( )。
16.教师的教学机智说明教师的工作具有( )的特点。
在一个测验中,衡量是否达到测验目的的程度,即是否测出了所要测量的东西的指标是( )。
4.提出要尊重儿童的天性和身心发展的年龄特征的教育家是( )。