12.老师在为同学讲解应用题时，会采取图解法、方程法等多种方法，开拓学生的思路，使学生更好得理解和掌握解题方法。这体现了教师劳动具有（ ）的特点。

9.心理发展的不平衡性体现在（ ）。

48.起初，明明电脑打字很不熟练，需要在键盘上逐个字母敲击，但是后来随着兴趣的加深和练习的增多，明明可以不看键盘快速、熟练打字，这时明明的注意属于（ ）。

4.20世纪30年代欧美教育思潮兴起。其中，反对进步主义教育过分注重学生的个人需要、自由、兴趣和活动， 认为教育的主要目的是推动社会的变化，设计并实现理想的社会。该教育思潮的代表人是（ ）。

10.下列选项中，关于教育行政赔偿说法正确的是（ ）。

36.老师告诉大家，不迟到的同学可以获得小红花，所以小明从来不迟到，因为他认为获得了小红花才是好孩子。由此可以判断，小明处于（ ）。

30.小红在背诵英语单词时，总是喜欢一边听录音，一边重复抄写，这是一种（ ）。

45.在刚刚结束的期中考试中，刘大宝成绩不尽如人意，尤其是数学成绩在班级排名倒数。数学吕老师找到刘大宝语重心长地说：“大宝呀，你看看你英语成绩在班级还是数一数二的，你再看看你的数学成绩，倒着数呀，初三了偏科可不行，会影响你中考的。这样吧，你每周一、三、五放学之后来我办公室补习数学，每次咱们一个小时，一小时50元就行。”题干中吕老师的做法违背了教师职业道德规范中的（ ）。

23.某高中的政治教师在讲授论述题的时候，往往是直接呈现答案让学生背诵，却忽略了引导学生通过分析去尝试形成自己的答题规律。该教师的做法忽略了教学中（ ）。

22.小林同学因上学迟到被聂老师批评，于是便在网上公开辱骂该老师，造成恶劣影响。聂老师便将其起诉至法院，在这一法律关系中，学生作为被诉对象，属于客体范畴。（ ）

13.现代迁移理论中，以安德森等人为代表，认为如果两种情景中有产生式的交叉或重叠，则可以产生迁移。（ ）

5.下列关系对应正确的是（ ）。