一、单项选择题（共29道题，每题2分，共58分下列各题的各选答案中，只有一项是最符合题意的，请将所选答案在答题卡相应题号后的选项涂黑。）小丽的语文成绩很好，庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作，力争将来做一名优秀的作家；小刚学习基础较差，但篮球打的很好，庄老师就鼓励他将来做一名职业运动员。对庄老师的做法，下列评价中不正确的是（ ）。

在Excel默认状态下，要在单元格中完整输入数字字符串070615，下列输入序列正确的是（ ）。

张老师生气时在学生面前不自觉地会爆“粗口”，学生很反感。张老师应该（ ）。

《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2020——2020年)》提出，遵循义务教育制度发展，切实缩小校际差距，着力解决择校问题。下列选项中，不正确的是( )

肖老师正朗诵：“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大声问道：“老师，床前怎么能看到月光呢？”对此，下列做法中恰当的是（ ）。

在数学课堂上，余老师注重激发学生对所学内容“七嘴八舌”的议论，从中发现他们不懂的问题，然后有针对性的进行讲解，形成了一种“问题导向”教学模式，下面对余老师教学行为的描述不正确的是（ ）。

材料二： 苏老师班里有不少留守儿童，经常不能很好地完成作业，她三令五申之后，还是有几个学生没有多大改变，最令她生气的是学习委员晓玲，也有两三次不交作业了。 晓玲今天又没交作业，苏老师把晓玲叫到办公室?厉声责备道：“你怎么也这样?”晓玲不安地说：“老师，我……”“我什么我！”今天放学不许回家，不完成作业，你的学习委员也别当了!”晓玲哭着跑了出去。 下午上课时，苏老师看到晓玲座位空着，便问道：“晓玲呢?”“她哭着走了。她说不读书了，得回去照顾爷爷。”苏老师听后惊异地问：“怎么回事？”晓玲同村的一个学生回答说：“她爷爷的腰受伤了，只能躺床上。”苏老师后悔没听晓玲解释。 放学后，苏老师来到晓玲家，只看到躺在床上的爷爷。知道了苏老师的来意后，老人说：“家里平时就我们爷孙俩，我干活，她做家务。现在我伤成这样，可苦了她了。”眼前的情景让苏老师既怜悯、又自责。 一会儿晓玲回来了，看到苏老师，很诧异，苏老师迎上前说：“我错怪你了，对不起!”“老师，不怪您，可我没法上学了。”苏老师赶紧说：“学一定得上，有困难，老师和同学们都会帮助你的。”晓玲如释重负，笑着对苏老师说：“谢谢老师！我会好好学习的！” 问题：请从教师职业道德的角度，评析材料中苏老师的教育行为。

小学教师余某在课间休息时，习惯在教室外面的走廊吸烟。该教师的行为（ ）。

某公立小学符合办学条件，具备法人条件。该校取得法人资格应该始于（ ）。

找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。将选项中的数字填入“2、4、10、(　)、17726”空缺处，符合该组数字排列规律的是( )

将运行中的计算机应用程序窗口最小化以后，该应用程序的状态是（ ）。

数学老师小段多才多艺，在文体活动等方面给各个班级许多帮助，受到同事好评。这表明段老师具有（ ）。