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报考地区
学习方向
重庆
A
道德认识
B
道德情感
C
道德行为
D
道德意志
正确答案 ：D
相关试题
一、判断(每小题1分，共30分)杜威选择木工、金工、缝纫等直接经验形态的课程内容的目的，是为了让学生获得职业技能。
品德与社会道德既相互联系又相互区别。学生的思想品德是在社会交往中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。
一个班集体成功的重要标志是拥有很强的群体凝聚力。
对学生进行心理辅导时经常使用的“强化法”属于行为改变法。
学生拿到奖状时愉快心情的记忆是（ ）。
建立时间表是辅助性策略。
小天是一个不关心时事政治的人，但如果她喜欢的作家对某个焦点时间发表了评论，她也会认为这个事件值得关注。根据凯尔曼的态度形成理论，小天对待该新闻事件的态度是哪个阶段？
下列属于模象直观的有（ ）。
智力的群体差异包括（ ）。
教师职业道德主要范畴包括( )
山羊走钢丝，鸭子凫水，新生儿的哭喊等都是学习行为。（ ）
根据不同的反映深度，我们将知识分为具体知识和抽象知识两种。
