教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。

注意的集中性是指人在每一瞬间的心理活动或者意识选择了某个对象，而忽视了其余对象。注意的指向性是指心理活动或意识在一定方向上活动的强度或紧张程度。（ ）

斯金纳所研究的条件反射叫（ ）。

将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（ ）

41.小燕在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是( )

学会写“木”字后有助于学习写“森”，这种迁移符合（ ）。

按照记忆是否意识到，记忆可以分为外显记忆和内隐记忆。

奥苏贝尔认为，学生能否习得新知识，主要取决于他们认知结构中已有的观念，有意义学习是通过新信息与学生认知结构中已有观念的相互作用才得以发生的。这种相互作用的结果导致了新旧知识的意义的顺应。

下列选项中不属于教师享有的权利的是（ ）。

有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应,巴甫洛夫称之为（ ）。

情绪和情感的功能有（　　）。

提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）。