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考教师 金标尺
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A
行为塑造法
B
强化法
C
示范法
D
自我控制法
正确答案 :B
解析
强化法是用来培养新的适应行为。根据学习原理,一个行为发生后,如果紧跟着一个强化刺激,这个行为就会再一次发生。因此,此教师采用的是强化法。
相关试题
29.提出心智动作按阶段形成的理论的是( )。
2.选择教学方法应考虑的主要因素有( )。
通过对儿童的日记、作文、绘画等的分析以了解儿童的研究方法是( )
35.小红认为,她喜欢布娃娃,所以每一个人都喜欢布娃娃。她所表现出来的是前运算思维的何种特性?( )
在德育过程中,教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循的原则是( )。
考试时明明知道考试答案,当时又回忆不起来的现象是舌尖现象。
26.根据成就动机理论,力求成功者最有可能选择的任务是成功概率为( )。
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20.德育方法很多,榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是( )。
31.正在上课时,一位迟到的学生突然推门而入,这时他引起大家的注意是( )。
13.幼儿听老师讲大灰狼扮成兔妈妈想要吃小白兔的故事后,对大灰狼憎恶,对小白兔友善,这里发生的是言语信息的学习。