相关试题

根据遗忘的规律，记忆的效果以（　）最好。

某班主任将差生安排在教室的最后一排，并且留出2米距离与前面隔开，对这种做法理解正确的是（　）。

某学生不够自信，很少说话，主动找老师请教问题，老师给予积极地回应，并对他进行表扬，该学生以后去找老师的次数更多了，而且变得更自信了。这是一种（　）。

某教师在讲三角形的高时，画出多种图形促进学生理解的教学方式是（　）。

我国有关法律法规规定，对特殊学生的受教育权利实行特别的保护。特殊学生群体主要包括（　）。

三、判断题（共10题，每题1.23分，共12.3分）探究式教学法不适合所有的学生。

《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（ ）。

所有行为变化都是由学习引起的。

教师的知识结构不包括（　）。

心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系特点是（　）。

老师用红笔标注，体现了知觉的（　）。

教师和学生之间是平等的，因此老师和学生是朋友的关系。