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考教师 金标尺
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对
x
错
正确答案 :错
解析
根据韦纳的归因理论,能力属于内控、稳定、不可控的归因。故本题表述错误。
相关试题
3岁前儿童的思维主要是具体形象思维。
张三在李四的左边,李四在王五的左边,因此张三在王五的左边。这种推理是()。
《论语·公冶长》:“赐也何敢望回?回也问一以知二。”这体现了学习中的( )。
小学低段的学生“告状”现象比较突出,这是因为他们的品德发展处于( )。
某位学生最近一段时间及时完成作业,老师告诉他放学后不必再留在教室里完成作业了。此后该生继续按时完成作业,这时该生收到了()。
( )是指在教育教学过程中,教师运用各种奇巧的、出人意料的语言、动作、表情激发学生学习兴趣。
“一寸山河一寸血,十万青年十万军”“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”指的都不是具体的人物,但是从中都能体会到中国人保家卫国的赤胆忠心,这说明思维具有( )。
汶川大地震发生时,某老师先于学生离开教室并公开宣称“我与你们一起死没有意义”。 该教师的行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》的( )。
下列属于心智技能的是( )。
注意的特点有( )。
概念获得有两种方式,一种是通过直接经验获得概念,被称之为概念形成。一种是通过间接经验即通过定义的方式获得概念,被称之为概念同化。
下列不属于问题解决启发法的是( )。