39.下列不符合幼儿园课程学习内容的是（ ）。

4.幼儿在学习过程中的记忆，往往是以（ ）为主，所以幼儿学习具有很大的随机性。

22.幼儿学习动机主要表现为好奇、兴趣和（ ）三个方面。

69.游戏活动并不能促进幼儿社会认知能力的发展。（ ）

14.幼儿通过教师的言语讲授获得的知识技能等的学习方式，被称为（ ）。

28.“因材施教”体现了人的身心的（ ）。

20.（ ）是促进幼儿想象力和创造力发展最有效的手段之一。

24.幼儿园老师从教期间坚决不收任何家长的礼品，这属于教师职业道德中的（   ）。

8.教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于孩子的进步，这种期望效应被称为（ ）。

13.下列哪种说法符合5—6岁幼儿对时间概念的掌握内容？（ ）

25.美国哈佛大学教育研究院的心理学家霍华德·加德纳提出了（ ）。

34.幼儿学习加减运算的主要手段是（ ）。