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考教师 金标尺
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A
政治课与其他学科教学
B
班会
C
共青团活动
D
班主任
正确答案 :A
解析
学校德育的最基本途径是思想品德课和其他各学科教学。
相关试题
组织策略属于( )。
二、多项选择题(共10小题,每小题2分,共20分)61.关于个体身心发展的动因,持外铄论的观点的人物有( )。
下列选项中属于受教育者享有的权利的是( )
我国最早的一篇专门论述教育问题的论著是( )
根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定,我国小学阶段的课程设置主要是( )
依依从小就被称为“别人家的孩子”,不但学习成绩优异,更是绘画小能手,但是这样的依依,同学们并不是很喜欢,因为依依不喜欢和别人交流,常常因为一些小事就哭鼻子,下课后也是一个人在座位上画画。有一次,依依在上课时间画画,班主任知道后告诉依依上课时间不能用来画画,因为课上的时间很宝贵,要认真听讲,喜欢画画可以利用课余时间。依依听完只是点头,也不说话。高考前,为了给依依提供良好的学习环境,妈妈专门请假陪读,依依觉得画画才是自己喜欢的事情,但是为了不让妈妈失望,只能拼命地学习,最终因为压力太大,过于紧张晕倒在考场中。依依的父母认为依依是第一次参加高考,发挥失常。所以,不顾依依的反对,让依依复读了一年。复读的时间里,依依的压力远超于之前,于是在高考时再次晕厥。最后,依依不出所料的再次落榜。(不定选项题)结合材料,班主任在课堂引导依依时所使用的德育方法是( )。
如何教好每一堂课的内容,一般总是关心诸如班级大小、时间的压力和备课材料是否充分等于教学情境有关的问题,根据富勒和布朗的分类,这个阶段的教师处于( )。
鲁迅在创作《孔乙己》这篇小说时的思维是( )
30.在《中小学教师职业道德规范》中,以推进教师专业发展为目的的要求是( )。
班杜拉认为行为的结果因素就是通常所说的强化,他把强化分为( )。
15.强调从社会发展出发,主张教育的目的是培养合格公民和社会成员的教育目的理论是( )。
实现我国教育目的的根本途径是( )。