相关试题

结构主义课程理论的代表是（ ）。

下列属于动作技能的有（ ）

一个人在解决问题时能触类旁通，说明这个人的思维具有（ ）

当我们要拧紧螺丝钉时，总觉得非找到螺丝刀不可，该现象称为（ ）

13. 学校教育与生产劳动相脱离，是从（ ）时期开始的。

情感是情绪的基础，情绪是情感的表现。（ ）

学习动机与学习效果之间是一致关系。

教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的（ ）

师德行为的选择仅仅受外部条件的制约。

教学与智育是两个易混淆的概念，它们两个是并列关系。

某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看笼子里的猫，并接近猫，最后让他摸猫、抱猫、消除对猫的恐惧反应。教师对该生所采用的行为矫正方法是（ ）

以下各选项中不属于孔子的教育思想的是（ ）