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考教师 金标尺
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A
心理冲突情况
B
人格发展情况
C
.道德行为发展情况
D
道德判断能力发展情况
正确答案 :D
解析
考查科尔伯格品德发展阶段的理论。他用“道德两难故事法”,在道德判断的发展方面鉴别出了六个阶段。
相关试题
41.根据皮亚杰的认知发展理论,儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题,这说明儿童认知水平处于( )。
11.下列陈述中,正确的有( )。
3.布鲁纳提出的教学原则有( )。
根据技能的性质和表现形式,通常把技能分为( )。
人们的一切心理活动,都必须有“注意”参加,注意的功能包括( )。
自我效能形成后,对人的行为将产生极为深刻的影响,主要表现在( )。
艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与( )的关系。
26.妈妈为小楠和小熏榨了两杯同样容量的鲜果汁,分别装在大小不同的玻璃杯里,妈妈让小楠先拿,小楠说:“我要这杯多的。” 小熏在旁边说:“其实两杯是一样多的。”根据两姐妹的回答,可以判断出小楠和小熏分别属于( )。
属于操作技能特点的有( )。
许又新提出的评估心理健康的标准包括( )标准。
奥尔波特把人格特质分为( )
21.为了准备两个月后的高考,小轩从寝室搬了出来,在学校附近一个安静的小区里租了一个单间认真备考。小轩的行为属于学习策略中的( )。