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考教师 金标尺
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解析
心理健康教育的途径: (1)开设心理健康教育有关课程; (2)开设心理辅导活动课 (3)在学科教学中渗透心理辅导; (4)结合班级、团体活动开展心理辅导 (5)个别辅导或咨询; (6)小组辅导。
相关试题
43.“性也者,与生俱生也……。曰:性之品有上、中、下三。上焉者,善焉而已矣;中焉者,可导而上下也;下焉者,恶焉而已矣”体现的是( )对个体发展的影响。
9.下列对于原始教育与古代社会教育的区别,描述错误的是( )。
19.相见时难别亦难,东风无力百花残。反映的情绪状态是( )。
35.张老师在教授学生学习电脑打字时发现,学生练习电脑打字半个月以后,成绩一度停顿下来,虽有练习但成绩不见提高。这一现象证明了技能形成中的( )。
38.班主任应如何组织和培养班集体?
一、选择题(本大题共30 小题,每小题1 分)只有一个是符合题目要求的。请将答题卡的相应位置涂黑。多涂或未涂均无分。1.运用先进典型对学生进行思想品德教育,这是德育的( )。
5.小王是一名小学生,上课期间他为了得到老师或同学的关注经常做出奇怪的小动作,而老师与同学没给予其希望得到的强化,他的此类行为逐渐减少了。这符合操作性条件作用基本规律的( )。
16.陈老师在一次数学考试中,想使学生的学习能力得到自我满足的积极结果,出题时有意降低难度,让学生获得满意的分数而激发学习动机。这符合桑代克学习规律的( )。
德育过程是对学生的知、情、意、行的培养和提高过程,其实施顺序是以知为开端,知、情、意、行依次进行。
个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是( )
2.即使人们对长大后的狼孩进行再好的教育,也很难令其用人类的语言进行顺畅交流。这反映了个体身心发展具有( )。
29.生物课,老师向同学展示蝴蝶标本,引导大家进行观察,属于直观教学中的( )。