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考教师 金标尺
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对
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错
正确答案 :对
解析
组织策略即根据知识经验之间的关系,对学习材料进行系统、有序的分类、整理与概括,使之结构合理化。应用组织策略可以对学习材料进行深入的加工,进而促进对所学内容的理解和记忆。组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略。
相关试题
课程目标、教学目标和教育目的、培养目标之间的关系是( )。
儿童非常喜欢阅读情节比较新颖离奇的故事,这种现象可以用( )来解释。
在教学过程中,根据学生的认知特点,学生以学习( )为主。
据国内外的研究资料表明,出现品德不良行为的高峰年龄在( )。
下列对于成年晚期心理一般特点的叙述,错误的是( )。
在德育历史发展过程中,其原理、原则和内容、方法等存在一定的共同性。因此,德育具有( )。
4.备课就是撰写教案。
提出道德认识发展阶段理论的是( )。
学生品德不是先天的,而是在后天的环境和教育影响下,在积极的活动和交往过程中逐步形成发展起来和表现出来并接受其检验的。因此,德育过程的基础是( )。
“体者,载知识之车,寓道德之舍也”,说明了身体是德、智发展的物质基础,说这句话的是( )。
高创造性者必有高水平的智商,反之亦然。
以下不属于教师教学能力的是( )。