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考教师 金标尺
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A
爱岗敬业的职业道德
B
教书育人的职业道德
C
关爱学生的职业道德
D
终身学习的职业道德
正确答案 :A
相关试题
4.“并非只有上大学才能成才”,与这一判断等值的是( )。
下列作家中,不是“世界三大短篇小说家”的是( )。
下列关于文化艺术的表述中,不正确的是( )。
二、材料分析题(阅读材料,并回答问题。共3道题,每题14分,共42分)材料: 今天的语文课是一堂公开课,按平时上课的惯例,我应该依学号顺序抽一名学生进行课前“一分钟演讲”。直到上课铃响起时,我还在犹豫,今天的公开课是否取消这个“节目”。因为这次演讲正轮到魏××。而她是一个说话结结巴巴的胆小的女同学,如果她没说好,岂不是“杀”了我这堂公开课的“风景”? 但是,不容我多想,当师生互相问好以后,我正准备直接讲课时,魏××竟然举起手,并用哆嗉的声音说:“李……老师,今天……该我……演讲……”我只好让她走上讲台发表演说,内容是报告当天的新闻,她的声音照样结结巴巴,但比平时要稍微大声一些,而且看得出来,她事前是做了相当认真的准备的,仅凭这一点,我就应该鼓励她,而且相信她会受到鼓舞的。 正当我准备热情洋溢地表扬她一番时,我脑子里突然转了一个弯,何不把我个人对她表扬变成全班同学对她的赞赏呢?于是,我有意问全班同学:“比起过去、魏××的进步大不大啊?” “大!”同学们一致说。“好!那就让我们以热烈的掌声对同学的进步表示祝贺!”教室里响起了一片掌声。来自同学们的鼓励无疑让魏××振奋。因为,这以后她课堂上主动发言的次数越来越多了。 问题:运用职业理念的相关知识,评价李老师的行为。(14分)
在备战小考时,某小学老师一起分析考点,揣摩考题。老师们常常商量,你生怕我有了遗漏,我担心你的身体吃不消。大家互相学习,相互帮助,共同提高。这表明老师们能够做到( )。
“人心不同,各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注学生的( )。
被称为“中国科学史上的里程碑”的著作是( )。
10.教师赵某对上课捣乱的学生常常进行绕操场10圈跑的惩罚,校长虽多次教导,但赵某不以为然,认为自己是为了学生好,对上课不好好听课的学生仍会进行长跑惩罚。根据相关法律规定,学校对赵某可以( )。
下列选项中不属于教师享有的权利的是( )。
材料: 某小学教师在评教活动中再次受挫。下面几位家长的话反映了问题的原因。 家长甲:还是某老师说得对,他不写完作业,就别让他睡觉!这一招儿可真灵,现在他放下书包一准儿急着写作业——看来孩子不学习,咱这些做家长的是该想想办法。 家长乙:对,还是某老师有见识。他说现在孩子不好好学,将来就没有前途,什么爱好啊,兴趣啊,游戏啊,都是玩物丧志,分数才是最重要的。 家长丙:在这方面我也很有体会。我家孩子总爱背着我去玩电子游戏机,我怎么讲道理他都不听。某老师说,现在的孩子光讲道理是不够的。我寻思有道理,结果挨了我顿揍之后,我孩子再也不敢去了……。 问题:请从教师职业道德的角度,评析教师的教育行为。(14分)
成语“三山五岳”泛指名山或各地,下列选项中,不属于“三山”的是( )。
文章最后一段中提到“网络中有一个看不见的邮差”,请结合材料谈谈你对“看不见的邮差”深刻意蕴的理解。(10分)