4.“并非只有上大学才能成才”，与这一判断等值的是（ ）。

下列作家中，不是“世界三大短篇小说家”的是(　　)。

下列关于文化艺术的表述中，不正确的是(　　)。

二、材料分析题(阅读材料，并回答问题。共3道题，每题14分，共42分)材料： 今天的语文课是一堂公开课，按平时上课的惯例，我应该依学号顺序抽一名学生进行课前“一分钟演讲”。直到上课铃响起时，我还在犹豫，今天的公开课是否取消这个“节目”。因为这次演讲正轮到魏××。而她是一个说话结结巴巴的胆小的女同学，如果她没说好，岂不是“杀”了我这堂公开课的“风景”? 但是，不容我多想，当师生互相问好以后，我正准备直接讲课时，魏××竟然举起手，并用哆嗉的声音说：“李……老师，今天……该我……演讲……”我只好让她走上讲台发表演说，内容是报告当天的新闻，她的声音照样结结巴巴，但比平时要稍微大声一些，而且看得出来，她事前是做了相当认真的准备的，仅凭这一点，我就应该鼓励她，而且相信她会受到鼓舞的。 正当我准备热情洋溢地表扬她一番时，我脑子里突然转了一个弯，何不把我个人对她表扬变成全班同学对她的赞赏呢？于是，我有意问全班同学：“比起过去、魏××的进步大不大啊？” “大!”同学们一致说。“好！那就让我们以热烈的掌声对同学的进步表示祝贺！”教室里响起了一片掌声。来自同学们的鼓励无疑让魏××振奋。因为，这以后她课堂上主动发言的次数越来越多了。 问题：运用职业理念的相关知识，评价李老师的行为。(14分)

在备战小考时，某小学老师一起分析考点，揣摩考题。老师们常常商量，你生怕我有了遗漏，我担心你的身体吃不消。大家互相学习，相互帮助，共同提高。这表明老师们能够做到(　　)。

“人心不同，各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注学生的(　　)。

被称为“中国科学史上的里程碑”的著作是(   ）。

10.教师赵某对上课捣乱的学生常常进行绕操场10圈跑的惩罚，校长虽多次教导，但赵某不以为然，认为自己是为了学生好，对上课不好好听课的学生仍会进行长跑惩罚。根据相关法律规定，学校对赵某可以（ ）。

下列选项中不属于教师享有的权利的是（ ）。

材料： 某小学教师在评教活动中再次受挫。下面几位家长的话反映了问题的原因。 家长甲：还是某老师说得对，他不写完作业，就别让他睡觉！这一招儿可真灵，现在他放下书包一准儿急着写作业——看来孩子不学习，咱这些做家长的是该想想办法。 家长乙：对，还是某老师有见识。他说现在孩子不好好学，将来就没有前途，什么爱好啊，兴趣啊，游戏啊，都是玩物丧志，分数才是最重要的。 家长丙：在这方面我也很有体会。我家孩子总爱背着我去玩电子游戏机，我怎么讲道理他都不听。某老师说，现在的孩子光讲道理是不够的。我寻思有道理，结果挨了我顿揍之后，我孩子再也不敢去了……。 问题：请从教师职业道德的角度，评析教师的教育行为。(14分)

成语“三山五岳”泛指名山或各地，下列选项中，不属于“三山”的是（　　）。

文章最后一段中提到“网络中有一个看不见的邮差”，请结合材料谈谈你对“看不见的邮差”深刻意蕴的理解。（10分）