从课程表现形式来看，学校的校风、学风属于( )。

“读万卷书,行万里路”体现的教学原则是( )。

在现代社会中，网络成瘾已经使许多青少年深受其害，因此，为了青少年的健康成长，应尽量杜绝青少年上网。

新课程倡导的师生互动，就是要求老师讲课时多提问、学生能积极地举手回答。

学习动机的两个基本成分是学习需要和_____________，两者相互作用形成学习的动机系统。

认知方式知识表现为学生对某种信息加工方式的偏爱，它不影响学生的学习方式。

扩展型课程注重培养学生的探究态度和能力。

校本课程是学校领导、教师参与研究开发的课程，一般以选修课的形式出现。

教育目的具有（ ）功能。

我们对优秀学生进行奖励不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生，是因为一般学生受到了（ ）。

情绪表达体现了由高到低的过程，始于自我表达，达至升华表达，还需经历中间哪些很重要的环节（ ）。

心理学家“把学习看成是一个由不知到知的认识过程”。