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考教师 金标尺
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A
是前苏联心理学家赞可夫提出的学生发展理论
B
是指学生现有水平与经他人指导后水平之间的差距
C
“跳一跳,摘桃子”形象地描述了教育教学中的这一理论
D
是情境式教学的理论基础
正确答案 :C
解析
最近发展区是指学生的发展有两种水平,一种是学生的现有水平, 指独立活动时所能达到的解决问题的水平; 另一种是学生可能的发展水平, 也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。“跳一跳, 摘桃子”告诉我们, 教育要对孩子要求适中的难度,太难了, 就跳了也白跳, 也摘不到桃子, 容易打击学生的自信心, 也不能给学生现成的桃子, 要让他们开动脑筋, 积极努力。
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教育家陶行知特别倡导“手脑并用, 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间”, 注重知识和实践的结合。下面哪个诗句最符合这一说法?
上海租界中石库门建筑的产生,缘于战争。战争迫使长江流域的富人乃至平民涌向上海租界,人数激增,使得租界中的简屋应运而生。所谓简屋,材料上用的全是木头,形式上采用了西方住宅的毗连形式,因木板结构容易着火,为租界的长治久安,工部局将简屋大量拆除,而在1870年前后,上海开始建造里弄住宅,第一代石库门由此出现。根据这段文字,接下来最有可能讲述的事:
①现在许多机关单位人事管理水平还停留在纸介质的基础上②随着计算机技术、网络技术和信息技术的发展,现在办公系统更趋于系统化、科学化和网络化 ③它的主要目的是实现信息交流和信息共享,提供协同工作的手段,提高办公的效率,让人们从繁琐的有纸办公中解脱出来④这样的机制已经不能适应时代的发展,因为它浪费了许多的人力和物力⑤网络办公自动化系统是计算机技术和网络迅速发展的一个办公应用解决方案⑥在信息时代,这种传统的管理方式必然被计算机为基础的信息管理所取代将以上句子重新排列,语序正确的是( )。
对一个组织来说,各个组成部分往往是_______的,而劣质的部分往往决定了整个组织的水平,为了发挥组织的______作用,释放它的潜力,就必须弥补薄弱环节,使组织能够在市场竞争中处于不败之地。
俗话说“药补不如食补”,关于食品对于人体所需元素的补充,下列对应错误的是:
将白 、蓝、红三种颜色的背包装到纸箱里,每个纸箱里放5个背包,颜色任意,质监部门需要对产品进行拆 箱检查,问至少选多少个纸箱,才能保证一定有两个纸箱里三种颜色的背包数量都一致?
坐在那里等条件,其实是懒惰思想在作怪,遇事推托、消极怠工,工作_____;同时,也是畏难情绪在作怪,害怕失败,害怕承担责任。如果总以这样的心态面对人生,则可能_____。填入画横线部分最恰当的一项是( )。
你要开一个关于“坚持的力量”主题班会, 你会选择什么方式和顺序开展?①给学生这方面的例子和小故事等②组织班级活动或者比赛, 让大家体会“坚持的力量”③让大家谈谈自己对“坚持”的看法④老师谈谈“坚持”对自己生活的影响
王大妈在市场承包了一个摊位卖水果,一天收摊后清点钱数时,王大妈发现手上有100元、50元和10元的钞票共48张,合计1760元,其中50元比10元多两张,问100元有多少张?
诚然, 推进素质教育, 需要改革中高考制度, 建立多元评价体系, 以把学校、教师、学生从应试教育中解放出来。但在当前的评价制度之下, 学校的选择也十分关键,是沿着升学目标,强化目标的合理性, 围绕它组织教育教学和学校管理, 还是以育人为出发点, 先育好人, 再考虑未来的升学, 将在学校形成不同的生态。这段文字意在强调:
关于传统文化,下列对应错误的是:
李老师新接手初二(5)班, 该班的部分学生做事我行我素, 因此同学之间经常因为一些小事引发矛盾, 以下哪个主题班会对于解决此问题有帮助?