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考教师 金标尺
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A
阶段性
B
递进性
C
持续性
D
顺序性
正确答案 :D
解析
本题考查课程目标的特征。课程目标的特征有整体性、阶段性、持续性、层次性、递进性、时间性。故本题答案为D。 备注:本题为选非题。
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47.简述教育的文化功能。
五、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)50.结合实际,论述良好师生关系的意义。
39.影响课程的主要因素只有知识、社会。( )
51.结合实际,论述班主任的特殊内容。
19.( )以美国的布鲁纳为代表,他主张课程的价值在于提供给学生每一学科特有的基本概念和基本结构,通过对这些基本概念和基本结构的掌握,达到知识掌握与智力发展的目的,并以此培养学生的独立探索求知的本领。
30.取得小学教师资格,应当具备( )。
48.简述教学过程的基本规律。
34.波斯纳提出了教师成长的公式:经验+反思=成长。
班主任做好班级工作的中心环节是( )。
33.教师中心论注重学生学习的主动性和能动性,把学生视为教育过程的中心。( )
15.德育过程是对学生品德的培养提高过程,其实应当( )。
36.选修课和自习课属于课外活动。( )