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考教师 金标尺
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解析
(1)尊重和研究每个学生; (2)组织和培养班级集体; (3)指导开展班委会、共青团、少先队工作和课外活动; (4)争取家庭教育和社会教育的合作; (5)评定学生操行。
相关试题
9.形式教育和实质教育之争的本质是( )的争论。
五、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)50.结合实际,论述良好师生关系的意义。
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)1.狭义的教育,主要指( )。
45.学校教育制度
37.德育是学校的中心工作,是学校进行全面发展教育的基本途径。( )
40.“人的全面发展”是人的“自由个性”形成的基本条件。
49.教师应如何实现“以人为本”的现代学生观。
10.第斯多惠说“一个坏的教师奉送真理,一个好的老师则教人发现真理”,体现的教学原则是( )。
17.宋宝独自照顾妈妈的事迹感动了社会,被评为市“十佳”少年。最近,学校开展了向宋宝学习的活动,该活动的德育方法是( )。
29.《中华人民共和国教育法》规定,教育活动必须符合( )。
14.小明在考完试之后,比较了自己的英语成绩和数学成绩,发现长期以来英语成绩明显高于数学成绩,他意识到自己存在偏科的问题,这属于( )。
四、简答题(本大题共4小题,每小题5分共20分)46.请简答建立新型师生关系的基本策略。