个体身心发展具有不均衡性，所以教育要( )

10.下列现象中，不属于教育现象的是（ ）。

关于我国传统课程目标存在的问题，说法正确的是（ ）。

在加德纳的多元智力理论中，他认为智力，由7种相对独立的智力成分所构成，那么认识环境的能力属于（ ）

教师职业的最大特点在于职业角色的（ ）。

一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。其中，在认同阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性。

我国法律规定.“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍或其他教育教学设施中活动”作出此规定的法律是（ ）。

新课程特别强调学校与社区的互动，重视挖掘社区的教育资源。教师不仅仅是学校的一员，而且是整个社区教育、科学、文化事业建设的共建者。

王老师在一个偶然的机会发现，吕瑞的爸爸是当地教育局人事科的主任，为了自己的私心，王老师加大了对吕瑞的关注力度，给吕瑞调整座位，把同桌换为班级成绩最好的胡刚。王老师的做法违背了教师职业道德规范中的（ ）。

37.7岁的莉莉随父母迁居到另一个国家。父母让她每天与新的小伙伴一起玩耍，完全不进行专门的言语教学，然而几个月内莉莉掌握了一种新的语言，而且学会了当地的口音。莉莉对语言的学习属于（ ）。

（ ）用立法的形式确立了素质教育。

区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是（ ）