根据《中华人民共和国教育法》规定，以下不属于设立学校及其他教育机构必须具备的最基本办学条件的是（ ）。

“吃不到葡萄说葡萄酸,得不到的东西就是不好的”这种心理防御方式称为（ ）。

德育过程是促使学生的知情意行互动发展的过程，对学生的知情意行有巩固和提高的作用，其实施的顺序可以根据情况而定，具有多种开端。

化学课上，胡老师自己给大家展示了加热高锰酸钾制备氧气的操作过程，她利用的是实验法。

根据托尔曼的潜伏学习实验,外在的强化是学习产生和加速的必要因素。

红星小学的李老师在五三班讲授《找出数列的排列规则》。她选出六位同学，一位同学戴上红帽子做“萝卜蹲”的游戏让台下的同学记下戴帽子同学在10轮游戏中下蹲的次数并且列入排列规律的学习内容，这次教学活动所体现出的教学原则为（）。

学校应当推广使用全国通用的普通话，任何学校不得用少数民族通用的语言文字教学。

一个家长想用看电视作为强化物质奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是( )。

下列属于元认知策略的有（ ）。

儿童的语言发展遵循从简单句到复杂句的发展,简单句的发展是从电报句到单词句的发展顺序。

《中华人民共和国未成年人保护法》规定未成年人不分性别、资产情况、宗教信仰等，依法平等的享有以下哪些权利（）。

“活泼好动、行为敏捷”是指人的兴趣表现出来的特征。