金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
感知运算
B
前运算
C
具体运算
D
不清楚
正确答案 :C
解析
C。解析:皮亚杰认为,守恒是具体运算阶段儿童具备的能力。在发展中处于具体运算阶段的儿童能够去中心化并能逆向运算,因此守恒能力迅速发展。
相关试题
小学生林英上课外活动时,在学校操场上玩单杠,因为单杠长时间没有维护修养,林英从单杠上落到地上发生了骨折。谁应该负责( )。
关于现代教育的发展趋势,下列说法中不正确的是( )。
三结合的教育一般是指( )。
“开而弗达”体现了教学的( )。
2019年6月3日,习近平对垃圾分类工作做出重要指示,( )年前,全国各地地级市及以上城市将基本建立垃圾处理系统。
儿童在知道“青菜”“萝卜”等概念后,再学习“蔬菜”这一概念,属于( )。
教学从本质上说是一种( )。
“不愤不启,不悱不发”的思想最早出自( )。
在我国,课程主要由三部分组成,分别是( )。
学校精神文化分解为哪几种基本成分( )。
“沿海水域”,是指中华人民共和国沿海的港口、( )和领海以及国家管辖的一切其他海域。
整个教学工作的中心环节是( )。