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考教师 金标尺
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A
复制导向模式
B
目标导向模式
C
过程导向模式
D
发展导向模式
正确答案 :A B D
相关试题
43.王老师对本班学生学习的全过程进行持续观察,记录,反思,最后给出评价。从而激励学生学习,帮助学生有效调控自己的学习过程,使学生获得成就感。王老师所运用的评价方法是( )。
王勃年少而天下知,苏洵却大器晚成,这主要反映了个体能力发展的( )。
把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。
“授人以鱼,仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”。这句话说明教学中应重视( )
39.态度的核心成分是( )。
12.作为公共教育的现代幼儿教育机构,最早出现于第一次工业技术革命后的18世纪上半叶。
测试
克服遗忘的策略主要有( )
决定教育事业领导权的是( )。
5.学生必须写完作业才能看动画片属于负强化。( )
8.为保证教学设计的科学性,遵循教学的规律与特点,教学设计应遵守的原则包括( )。
10.地方型课程是国家基础教育课程的主体部分,也是衡量一个国家基础教育质量的重要标志。( )