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对
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正确答案 :对
相关试题
“教育主体确定,教育对象稳定,有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入( ) 。
从教师教学专长的成长和发展来看,富勒和布朗在20世纪70-80年代提出了教师关注阶段理论。
教学目标是教学的第一步,教师在实际教学中经常考虑的主要是( )。
西方历史上和我国编写第一本教育心理学的作者分别是( )。
用性格量表对学生进行测量,他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等,这表明测验的( )较高。
学校产生所需要的三个基本条件是( ) 。
最早开展学习策略研究的心理学家是( )。
27.为了培养学生遵守班级规章制度,班主任老师根据科尔伯格的道德理论对处于不同道德判断阶段的学生采用了不同的教育方式,下列做法不正确的是( )。
教育家黄炎培提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育思想。
被毛泽东称为“学界泰斗,人士楷模”的教育家是 ( )。
“谈虎色变”属于第一信号系统刺激。( )
42.五一放假期间,某小学几名同学相约在学校操场上打篮球,不小心撞伤了手臂,学校值班教师及时将其送到医院并通知其父母,该教师的行为遵循了教育行政执法的( )。