围绕某一教学主线，抓住重点，运用线条和箭头等符号，把教学内容的结构、脉络清晰地展现出来的板书叫作（ ）。

（ ）是传情达意的有效手段和工具，是教师角色行为中动作变化最快、最多、最大的。

二、多项选择题下列哪些是教育学的研究对象（ ）。

教育教学中的“拔苗助长”“陵节而施”违反了个体身心发展规律的（ ）。

中小学智育的主要任务有（ ）。

化学课堂教学中的演示实验，操作要求规范、正确。这反映了课堂演示的（ ）。

课堂教学中，教师对学生的观察包括（ ）。

三岁的小明能够从脚步声听出妈妈是否回家了，这种现象属于（ ）。

对于“氵”有人看到这个偏旁想到的字是“河”，有人想到是“江”，也有人想到的是“汗”，还有人想到“鸿”等等。从心理学上看，造成这种状况的原因在于（ ）不同。

54.学习动机是影响学习行为，提高学习效果的一个重要因素。耶克斯—多德森定律表明，学生的学习动机强，但学习习惯、学习行为不良，也会导致学习效果差。这表明，学习动机与学习效果之间的（ ）。

教师（ ）的养成是教师获得职业能力的保障。

提高测验信度的一般方法是（ ）。