12.妈妈将毛绒玩具藏进被子时，婴儿会主动揭开被子找到毛绒玩具。此行为说明该阶段婴儿已经产生（ ）的认识。

15.适合3~4岁幼儿使用的打击乐器是（ ）。

82.幼儿生长发育时期所必需的氨基酸共有8种。（ ）

69.5-6岁儿童手的动作灵活协调的目标是能根据需要画出图形，线条基本平滑；能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。（ ）

86.在教学过程中，赵老师随时观察和评价幼儿的行为表现，并以此为依据调整指导策略，赵老师采用的评价方式是形成性评价。（ ）

85.教师应成为幼儿学习活动的传播者、合作者和引导者。（ ）

29.张老师在确定了“认识蜻蜓”的活动目标后，又因为幼儿对蜜蜂更感兴趣而做了调整，这种反映了（ ）。

63.幼儿园可以给幼儿进行测试或对因故未上幼儿园的幼儿进行补习。（ ）

42.在集体唱歌或做韵律活动时，往往不能和其他人同时开始和结束的是（ ）。

20.某日幼儿园放学后，新入园的南曲问老师，“奶奶什么时候来接我？”此时，老师最好的回答是（ ）。

57. 幼儿学前初期（3-4岁）的年龄特征有（ ）。

16.赵老师播放着轻音乐，有表情地朗读散文《树真好》后，问幼儿，“散文中，谁说树真好？”这属于（ ）。