金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
原型定向
B
原型模型
C
原型操作
D
原型内化
正确答案 :A
解析
本题考查心智技能相关的知识点。
心智技能形成分为:原型定向阶段、原型操作阶段、原型内化阶段。原型定向就是了解原型的活动结构,从而使主体明确活动的方向,知道该做哪些动作和怎样去完成这些动作。这一阶段是主体掌握操作性知识的阶段,也是心智技能形成的准备阶段。教师在黑板上清楚而细致地演算例题实际上是给学生提供了原型即实际的操作活动程序、实践模式。其目的是通过模型给学生提供一个原型定向,从而更好地促进学生的智力技能的发展。
故本题答案为A。
相关试题
新课改中教育观念的转变主要是指( )。 ①教育功能观的转变②教师观的转变③学生观的转变④教学观的转变⑤评价观的转变
班集体的教育作用表现在( )
下列对事业单位属性表述正确的是( )。
34.班里有几个学生总是养不成良好的读书习惯,当同学们都在认真朗读时,他们都会在一边摆弄小东西,或者独自做其他事情。老师观察到这种情况之后宣布,如果被老师发现你没有读书,就会在下课时取消课间休息时间,抄写课文的规定段落,而且不和学生讨价还价,一旦发现,课下及时进行惩罚,多次之后,这些学生为了逃避课下的段落抄写,课堂上读书的自觉性和意识逐渐提高。当罚抄成了常态,习惯改好以后,就不用罚抄了。这种方法同由于学生进步明显老师取消了对他的处分一样,属于( )。
说服教育法的方式有语言文字说服和( )。
15.美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本的投资》这本书里提出的核心观点可概括为:“有技能的人是资源中最为重要的资源,人力资本收益大于物力资本投资的收益”,这一观点深刻地说明着( )。
事业单位工作人员考核的结果分为( )四个等次。
人事管理的首要工作是( )。
意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立起非人为的和实质质性的联系。
当前我国中小学课程的设置应该是( )
人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的( )
在下列组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式是( )