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考教师 金标尺
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A
健康生活
B
实践创新
C
自主发展
D
科学精神
正确答案 :C
解析
2016年9月我国发布的中国学生发展核心素养三大领域包括文化基础、自主发展、社会参与。
相关试题
教育是一切社会发展与延续的必要条件,是所有社会中年轻一代必不可少的条件,只要人类社会存在就有教育活动的存在。从这个意义上说,教育具有( )。
12.现代学校教育制度主要有三种构成。一种是纵向划分的学校系统占绝对优势的双轨制学校系统,二是横向划分的学校阶段占绝对优势的单轨制学校系统,三是介于双轨制和单轨制之间的中间型的分支型学制。我国目前实行的学制应属于( )。
在美国的一节历史课上,老师说:“上次考试大家都没及格,只要你们每个人都给我5 美元,我可以让你们及格。但是,白人学生可以,黑人学生不行。”课堂哗然,黑人学生开始不满,有的找老师理论,有的干脆脱了鞋向老师砸去,还有的学生用水枪射老师,老师也拿起自制的水枪和学生对射,课堂乱作一团。最后总算安静下来,老师说道:“孩子们,课上完了,我想你们已经明白南北战争为什么会打起来——因为不公平。”这节课的类型属于( )
按照埃里克森人格发展理论,要想促进中学生人格发展,教师应该重点发展学生的( )。
依据奥苏贝尔的有意义学习理论,学习材料的逻辑意义能确保产生有意义学习。
影响学生成败的因素很多,有主观的客观的,可控的不可控的。因此,根据归因理论,在帮助学生对学习结果进行分析、推论原因时,应本着实事求是的原则,是什么原因,就归为什么原因。
通常,一次好的考试成绩能够引发学生更加努力的学习。这符合桑代克提出的( )
按教育功能作用呈现的形式,教育功能可以分为( )。
教师入职后,很快就会把精力用到教学上,他们越来越关注学生的成绩,从而把精力放在如何教好一堂课上,考虑“注入教学材料是否充分得当”“如何呈现教学信息”以及“如何掌握好教学时间”等。按照福勒和布朗的教师成长理论,具有这些表现的教师处于( )。
某班的期末考试时,全班语文成绩差别不大。说明这次语文考试的试题( )
从学生行为养成的角度看,厌恶刺激有消退不良行为的功能,而没有巩固良好行为的功能。
张帅从入学开始坚持用田字格本写字,到三年级的时候,基本上可以借助田字格写出间架结构布局较为合理的汉字,一旦离开田字格本则间架结构就会失调。按照我国心理学家的操作技能形成理论,这时,张帅的写字技能达到了( )。