金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
A.京剧用脸谱符号表达人物不同的个性
B
B.有一百个观众,就有一百个哈姆雷特
C
C.买家要求用日元结算,卖家则坚持用人民币
D
D.“OK”的手势在美国代表同意,在日本代表钱
正确答案 :D
解析
本题考察定义判断。 解析:定义强调:符号的传播过程中,“发讯人”和“收讯人”由于各自在思想,认识和世界观等方面的不同,对符号的使用和理解存在不同程度的差异,进而造成交流的矛盾或冲突。A项,京剧用脸谱符号表达人物不同的个性,不存在对符号的使用和理解存在不同程度的差异,进而造成交流的矛盾或冲突。不符合定义,排除;B项,有一百个观众,就有一百个哈姆雷特,不属于符号,排除;C项,买家要求用日元结算,卖家则坚持用人民币,不属于思想,排除;D项,“OK”的手势在美国代表同意,在日本代表钱,符合定义,当选。 所以本题正确答案为D。
相关试题
66.银元:白银:货币( )。
2.甲向法院提起行政诉讼,诉称某公安分局在他不在家的情况下,撬锁对其租住的房屋进行治安检查,之后未采取任何保护措施即离开,致使其丢失现金 5000元,要求被告赔偿损失。甲向法院提供了其工资收入证明、银行取款凭单复印件、家中存有现金的同乡证言和房东听到其丢失现金的证言。下列说法哪一个是正确的( )。
55.在今天这样一个和平年代,由于军人职业的特殊性,人民群众对**和军人生活的了解,已经有了较大的局限性。除了执行抗洪救灾等特殊使命之外,老百姓对军人的了解更多的是借助于媒体,特别是电视剧这种艺术形式,因为它具有其他媒体不可替代的先天优势。因此,向人民群众展示什么样的军人形象,便成为军旅电视艺术家的光荣使命,也是神圣责任。这段文字表达的主要意思是( )。
T型管理是指在一个组织内部自由地分享知识(T的水平部分),同时注重单个业务单元业绩(T的垂直部分)的提升。T型管理通过跨业务单元学习,共享资源,沟通思想,来创造横向价值(T的水平部分),同时通过各业务单元的密切合作,使单个业务单元的业绩(T的垂直部分)得到良好发展。根据上述定义,下列各项中没有运用T型管理方法或运用错误的是( )。
35.留置权:指债务人不履行到期债务,债权人可以留置已经合法占有的债务人的动产,并有权就该动产优先受偿。根据上述定义,下列关于行为人是否享有留置权的说法中正确的是( )。
借鉴外国现代化管理经验,是发展智力经济、开发本国智力资源的有效_______。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。
24.县委对因老、积病等原因不再担任领导工作的人,都作了妥善的_________。填入划横线处正确的一项是( )。
一位身穿警服的人从某公安局走出来。根据这一陈述,可作出的断定是( )。
37.①防灾重建②交通阻塞③暴雨袭城④八方救援⑤道路积水将以上事件按照一定顺序排列,正确的是( )。
4.白话文、英文、德文并不一定代表_______,文言文也不一定代表_______。在文言文的世界里,我们可以发现太多批判的精神,太多超越现代的观念,太多先进的思想。填入横线部分最恰当的一项是( )。
28.如果说,清末文人们的失落造成其倡导革新而追求“现代”的话,那么,中国文人“传统”思想骨子里的抗争的确在一直压抑并释放。显然,无论继承或变革中国音乐教育,都必须在传统文化里寻找支持;他们也认识到只有依赖于“传统”,自身的“现代”才能够正统,才能够为中国固有的价值观所肯定。他们对于从西方而来的“现代”的接受在心理上是矛盾的,当猛然发现自己出现身份认同危机时,标榜自身的“传统”质地似乎是最直接而有效的手段。这段文字意在说明( )。
39.愤怒:驳斥( )。