人依据一定的社会道德准则和规范行动时所表现出来的稳定心理特征或倾向是( )。

“狂喜时手舞足蹈，悲痛时嚎啕大哭”所体现的情绪状态是（ ）。

显性课程与隐性课程互动、互补，相互作用，在一定条件下可以相互转化。

下列关于错觉的说法，正确的有（ ）。

三、多选题（每小题1.5分，共30分）教师的教育工作能力包括（ ）。

留守儿童因为缺乏关爱而学习能力不足,所以应该鼓励学生追求尊重和自我实现价适度满足学生归属和爱的需要,即应该全面加强对留守儿童的关爱,这是( )学派的观点。

学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，则很容易发现其中的错误，这是属于（ ）。

下列关于中国学生发展核心素养的说法，正确的有（ ）。

与低等动物相比，高等动物出生时本能反应较少，行为的后天成分在生活中起的作用更大。（  ）

下列人物和理论对应不正确的有（ ）。

要素主义主张学校应该设置名著课程，因为名著是实现教育目的的重要途径。

教英语的李老师相当自信。他认为,只要他努力,就能提高英语学习有困难的学生的成绩。这说明李老师的教学效能感较强。