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考教师 金标尺
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A
教师职业道德使用的针对性
B
教师职业道德要求的双重性
C
教师劳动的示范性
D
教师使命的神圣性
正确答案 :C
解析
行为的典范性是指教师的品德和行为对学生的思想品德的形成与行为具有榜样的作用。教师职业道德的典范性是由教师劳动的示范性决定的。
相关试题
( )是情绪表达的关键一步。
心智技能的形成阶段主要有( )。
由浅入深,由易到难,由简到繁,体现的教学原则是( )。
( )是在一个大的学习阶段、一个学期或一门学科终结时对学生成绩的总评。
以下关于教师职业道德特点,说法错误的是( )。
中小学课程的表现形式主要有( )
促进个体发展,从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是个体主观能动性。
( )学生情绪不稳定,情感的发展迅速而易变,思维语言迅速而敏捷,活泼好动。
儿童思维发展已经接近成人水平是皮亚杰( )的发展成就。
教师职业道德的功能有( )
皮亚杰认知发展阶段理论的具体运算阶段的发展特点包括( )
自我效能感是最早由( )