班杜拉认为（ ）因素影响学生自我效能感的形成。

技能可以归类如下（ ）。

《中华人民共和国未成年人保护法》规定：博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照规定对（ ）免费或者优惠开放。

我国教育的典型特点是（ ）。

以下（ ）思想体现出教学中的巩固性原则。

政治经济制度对教育的制约作用表现在以下几个方面（ ）。

拉伯雷心目中的理想人是一个自然天性获得了自由发展的人，他是一个身心和谐发展的人。

《中华人民共和国职业教育法》 第18条规定：（ ）人民政府应当适应农村经济，科学技术，教育统等发展的需要，举办多种形式的职业教育，开展实用技术的培训，促进农村职业教育的发展。

教育目的的层次结构从上到下包括（ ）。

按照评价内容的差别划分，可以分为成就测验、能力测验和（ ）。

课程从课程制定者或者管理制度的角度，可以分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。

影响课堂管理的因素有：教师的领导风格，班级规模，班集体的特点和（ ）。