79.认识几何图形时，大班的教学内容为教幼儿认识（ ）。

66.学前儿童先会画点，后会画线，然后才会画图。（  ）

38.《幼儿园工作规程》规定，幼儿园大班一般为（  ）人。

85.在手工教学构思过程中，两大基本原则为（ ）。

20.《3-6岁儿童学习与发展指南》中，“活动时愿意接受同伴的意见和建议”是（ ）幼儿的典型表现。

33.下列各项中，可以作为幼儿自然测量的工具的是（  ）。

19.美国心理学家托马斯将婴儿的气质划分为三种类型？（ ）

76.为了丰富幼儿空间方位识别的经验，引导幼儿空间方位解决问题，可以采用下列哪些方法？（ ）

8.老师问乐乐，“为什么乐乐是好孩子？”，乐乐回答说，“我爱干净，我帮妈妈倒垃圾，玩具我让给禾禾先玩”。这种评价是（ ）。

68.在创设“冬天”主题墙时，教师先设计了一面“冬天大自然有什么变化”的问题墙，而后后呈现了幼儿户外寻找冬天秘密的图片、作品等，这种环境创设属于操作式创设。（  ）

28.幼儿复述一段故事时，比较容易记前后的内容、中间的内容较难记忆且容易遗忘。这是（ ）。

26.（ ）的教学方法是以自由联想与话童故事刺激幼儿的想象力，给他们提供大量的材料，激发其表现欲望，鼓励儿童用视觉形式表达他们对生活中的事物的感受。