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考教师 金标尺
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A
实践法
B
谈话法
C
参观法
D
讲授法
正确答案 :D
解析
讲授法是教师运用口头语言系统向学生传授知识的一种方法。(这种方法一般来说,呈现的内容多)主要有讲述、讲解、讲读、讲演四种方式。优缺点:能在短时间系统传授知识,但不利于学生主动性的发挥。
相关试题
三、简答题(本大题共2小题,每小题5分,共10分)选择和运用教学方法的依据有哪些?
“拓宽知识视野,更新知识结构”是下列哪一教师职业道德规范?( )
某学生受到老师批评后,把怒气和不满情绪发泄到同学身上,这种自我防御方式就是( )。
能测到预先想测的知识和能力的程度是测验的( )。
学生的学习内容是从某种定论或确定的形式通过教师传授而获得,无需自己去独立发现,这种学习叫做( )。
40.教师看到教室整洁干净,就知道学生已经做过大扫除了,这种心理现象是( )。
当前我国九年制义务学制年限划分采用的是( )。
下列选项中,属于学习的内在动机有( )。
41.我国现代史上第一本比较全面地阐述马克思主义教育理论的著作是( )。
决定着教育领导权和受教育权的主要因素是( )。
心理学研究表明:适当的过度学习能增强记忆效果,最佳过度学习的量是过度学习的( )。
学生利用原有已证明有效的方法解决新问题,可能会阻碍该问题的解决。这种心理现象称为( )。