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考教师 金标尺
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A
实践法
B
谈话法
C
参观法
D
讲授法
正确答案 :D
解析
讲授法是教师运用口头语言系统向学生传授知识的一种方法。(这种方法一般来说,呈现的内容多)主要有讲述、讲解、讲读、讲演四种方式。优缺点:能在短时间系统传授知识,但不利于学生主动性的发挥。
相关试题
根据耶克斯-多德森定律,学生的学习动机和效果的关系是( )。
三、简答题(本大题共2小题,每小题5分,共10分)选择和运用教学方法的依据有哪些?
心理学研究表明:适当的过度学习能增强记忆效果,最佳过度学习的量是过度学习的( )。
下列有关气质的描述,正确的是( )。
课外活动最常见的组织形式是( )。
当前我国九年制义务学制年限划分采用的是( )。
15.德国教育家凯兴斯坦纳曾提出,教育的目的是造就合格公民,这种教育目的论属于( )。
学生的学习内容是从某种定论或确定的形式通过教师传授而获得,无需自己去独立发现,这种学习叫做( )。
下列选项中,属于程序性知识的有( )。
《教师法》规定,取得教师资格的人员在首次任教时,应当有( )。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出,对中小学教育的全员培训为( )。
40.教师看到教室整洁干净,就知道学生已经做过大扫除了,这种心理现象是( )。