二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.下列属于建构主义学习理论的基本观点有（ ）。

19.提出教师成长公式：经验＋反思=成长的是波斯纳。（ ）

教育具有的文化功能是（ ）

班杜拉认为人类学习的实质应当是观察学习，并将观察学习分为（ ）。

马克思主义关于人的全面发展学说提出要培养德、智、体、美、劳等全面发展的人，为培养社会主义人才明确了方向，这体现了教育目的的（ ）作用。

在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（ ）。

35.阿特金森认为，人在竞争时会产生两种心理倾向：追求成就的动机和（ ）。

学生学习了角之后，再学习锐角，直角和钝角，这种教学利用的迁移是水平迁移。

个人品德的核心成分是（ ）。

艾宾浩斯遗忘曲线表明人类的遗忘呈现“先快后慢”的趋势。

9.了解和研究学生是班主任工作的中心环节。

某学生违反校纪校规，受到“留校察看”的处分，察看期为1年。该学生痛定思痛，改过自新，几个月后，学校提前解除了处分决定。解除处分决定的做法属于（ ）。