某实验室老师在学生做实验时，离开实验室接听私人电话。学生在老师离开之后，随意触碰老师的实验用品，导致学校实验室失火，幸而没有造成人员伤亡。该老师的行为（ ）。

42.国民教育制度的核心是( )。

8.教育学和人类社会共始终。

8.课堂纪律管理的最终目标不是( )。

18.前苏联教育家马卡连柯教育思想的核心是( )。

41.制度化教育的典型表征是( )。

43.学生在考试时发现了老师讲解过的原题,这个过程中的主要记忆活动是( )。

22.讨论法是一种以学生为中心的教学方法，学生处于主动地位，有助于培养学生的主动性和积极性。

6.制约人们受教育权利的首要因素是(  )。

36.在良好的环境中,有的人没有什么成就，甚至走向与环境要求相反的道路;在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明( )。

一、判断题（共24小题，每小题1分，共24分。下列各题中，你认为正确的选“√”，错误的选“×”，全选“√”或全选“×"，均记为0分。）1.分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制更优越。

18.个案研究法是指对一个人或一组人进行专门研究的方法，比较适合进行特例研究。