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考教师 金标尺
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A
认知策略
B
精细加工策略
C
元认知策略
D
资源管理策略
正确答案 :D
相关试题
教师在职业道德修养中要达到慎独,应着重从( )方面下功夫。
小学生作为受教育的重要群体,从品德发展的角度呈现协调性发展的特点,下列选项中关于该特点的描述,正确的是( )。
乌申斯基指出,一般说来,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。这说明教学中应贯彻( )
苛勒认为顿悟是无条件的。
根据埃里克森的心理社会发展阶段论,处于()时期的儿童开始表现出自我控制的需要与倾向,喜欢自己动手,不愿意完全依赖别人。
.2010年7月颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》强调“促进德育、智育、体育、美育有机融合,提高学生综合素质,使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这一教育目的规定了我国目前教育活动的发展方向,体现了教育目的对教育活动的( )
我国《教育法》规定的教育经费的“三个增长”具体是指( )。
实质教育论认为教育的主要目的是发展智力能力而不是教育知识。
主张回归自然,“复归”人的自然本性,认为一切顺其自然便是最好教育的是( )。
教师将自己的教学实践活动定期进行梳理,总结出自己的教学经验,同时不断听取学生、同事、专家的反馈,这种反思方法属于( )。
技能达到操作熟练阶段时,动作的特点是( )。
我们熟悉的某位身材高大的人,不会因为他站的远,看上去矮小,就把他知觉为一位身材矮小的人。这是知觉的( )