“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发现真理”的提出者是( )。

研究表明，学生心理发展有四个基本特征，即连续性与阶段性和（ ）。

美育即美学教育，是全面发展教育的有机组成部分。主要是由教师通过各种美的形式和内容,引导学生获得感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育活动。一般来说，学校美育实施的途径主要包括（ ）。

课程的CSE评价模式包括背景评价、输入评价、过程评价、成果评价四个步骤。

二、单项选择（每小题1分，共40分）小焦新买了一台遥控车,为了知道如何操作这台遥控车,小焦认真学习了操作说明书的内容。操作说明书上的内容属于( )。

30.通过平行四边形的判断训练，学生对长方形面积的判断的成绩提高。而对三角形、圆形、不规则图形的判断的成绩没有提高。可用于解释这种现象的迁移理论是（）

《课程标准》是国家对教育课程的基本规范和质量要求，是教学、评估和考试命题的依据。

7.根据加涅的学习理论对学习结果的分类中，智慧技能是指运用符号做事的能力，智慧技能从低级到高级分为（   ）。

55.下列属于中国古代学校教育内容中“六艺”的有（ ）。

教师有义务制止有害于学生的行为，制止其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。

教师模拟组织了一场话剧,让学生扮演故事中的角色,体验人物心理历程。该教师使用的教学方法是( )。

注意的范围是指同一时间内所能清楚把握的对象的数量。