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考教师 金标尺
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A
观察法
B
调查法
C
行动研究法
D
个案研究法
正确答案 :D
解析
本题考查教育科学研究方法。个案研究法是指对某一个体、某一群体或某一组织在较长时间里进行连续调查,从而研究其行为变化发展全过程的研究方法。题干中,王老师在较长一段时间内连续研究小刚的学习兴趣发展变化的情况,这种研究方法是个案研究法。
观察法是指人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器,对处于自然状态下的客观事物进行系统感知和考察,从而获取经验事实的科学研究方法。
调查法是研究者通过问卷、访谈等方式,有目的、有计划地搜集研究对象的有关资料,并对取得的第一手资料进行整理和分析,从而揭示事物本质和规律,寻求解决实际问题的方案的研究方法。
行动研究法是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的的研究方法。
相关试题
18.在一次数学模拟考试中,成绩很差的小刚比之前有所进步。老师为了肯定小刚的进步,鼓励他再接再厉,评选小刚作为本季度的“进步之星”。该老师运用的评价是( )。
问题:(1)请从学生观的角度评析王老师的做法。(10分)
(2)分析学生完成本次“语文园地”教学的难点。(15分)
(2)如指导高年级小学生学习上述内容,试拟定教学目标。(10分)
2.他认为“生活即教育”“社会即学校”,强调“学做结合”,毛泽东称颂他为“伟大的人民教育家”。”“他”指的是( )。
问题:(1)结合材料分析该教师违背了哪些教学原则。(10分)
5.刘老师在班级管理中注意听取学生的意见,她在教室专门放了记录表,让学生可以写下对班级的各种建议,并且在班会上与同学们就某些建议进行集中讨论。刘老师的班级领导方式属于( )。
13.课程计划的组成部分中,( )是中心部分。
(2)结合材料分析教师在进行课堂提问时应注意哪些问题。(10分)
19.在自然课上,郭老师告诉同学们制作叶子书签的基本步骤后,带大家去学校的生物园,让同学们按照制作步骤,动手采摘叶子、清洁叶子等。案例中,郭老师运用的教学方法是( )。
(2)王老师要给全班每个学生写一份有特色的操行评语,请你给一些建议。(10分)
(2)如指导小学生学习,试拟定教学目标。(10分)