14.下列属于形成性评价的是（ ）。

29.小辰计划放学后去操场学习踢足球，可临近放学时突然下雨，只好取消计划，这让小辰心情很低落。这可以用行为主义学习理论的（ ）来解释。

21.学校心理健康教育应坚持发展优先、防重于治的策略。

15.支架式教学源于维果茨基的最近发展区理论。

20.罗老师在创建班级文化过程中，开展了评选“最美小使者”活动。罗老师的做法主要是为了营造（ ）。

7.学习教学技能的第一步是掌握陈述性知识，然后向程序性知识转化，最后通过练习将静态知识转化为动态技能。

9.老师发现小黄在课堂上玩手机，遂将其手机扣留，并告知期末考试后才能取回。小黄家长认为老师无权长时间扣留手机，要求立即归还。老师坚持认为其做法符合校规，并有利于维护课堂纪律。双方协商未果，产生争议。针对该案例，下列说法正确的有（  ）。

22.地理课上，老师展示了一张复杂的地形图。小菲能够迅速找到重点信息，如河流和山脉的分布，而小美则容易受地图背景的影响，需要老师的进一步提示才能准确判断。这表明小菲的认知风格属于场独立型，小美属于场依存型。

12.融合教育主张通过特别设计的环境和教学方法来适应不同特质学生的学习。

20.小学低年级的莉莉在家做作业时，妈妈总是打开电视作为背景声音，让她在嘈杂环境中学习，妈妈的做法有利于培养莉莉的专注力。

4.据一些企业统计，工人受教育年限每增加一年，合理化建议平均增加5%，劳动生产率上升17%。这体现了教育的经济功能。

44.近年来，随着科技的飞速发展，新兴的教育技术和模式不断涌现。某省教育厅决定修订现行的《教育技术管理规定》，将在线教育、人工智能辅助教学等新兴技术纳入管理范畴，并明确相应的技术标准和要求。这主要体现了教育立法的（ ）。