2.该案例给我们的启示有（ ）。

19.二（3）班小秀近期主动帮助生病的同学补课，班主任周老师在班上表扬了小秀，对其他同学来说，这是一种（   ）。

45.孔子的“已所不欲，勿施于人”主要体现了教师职业道德基本范畴中教师的（ ）。

4.该案例给我们的启示有（ ）。

15.下列关于班主任班级管理行为的说法，错误的是（ ）。

8.《中小学德育工作指南》提出的“教育引导学生参与洗衣服、倒垃圾、做饭、洗碗、拖地、整理房间等力所能及的家务劳动”属于“活动育人”的形式。（ ）

25.下列迁移理论中，完全忽略主体因素对学习迁移产生影响的是（ ）。

43.下列对教师职业道德理解错误的是（ ）。

38.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，保护未成年人，应当坚持最有利于未成年人的原则。处理涉及未成年人事项，应当（ ）。①尊重未成年人的人格尊严②听取未成年人监护人的意见③适应未成年人身心健康发展的规律和特点④保护与教育相结合

2.在学科教学中渗透德育是课程思政的重要途径。（ ）

24.下列做法对促进学生迁移效果不明显的是（ ）。

22.小剑在课堂上扰乱课堂秩序，班主任让其在体育课时间到办公室写检讨。班主任的做法侵犯了小剑的受教育权。（ ）