86.潜能是人区别于动物的重要标志，是能把未成熟的人培养成成熟的人，把平凡的人培养成出色的人的可能性和前提条件。（   ）

85.在动作技能的练习曲线中可以看到练习成绩时而提高、时而下降的现象，这就是练习成绩的高原现象。（   ）

74.教育机智源自于教师的教育学理解，是教师在长期教学实践中不断反思、不断行动的结果。（ ）

20.下列有关学生群体的论述不正确的是（ ）。

89.小王腿有残疾，具有接受普通教育的能力，该上初中了，当地普通学校以小王腿有残疾为由，拒绝其入校学习，该做法违反了《中华人民共和国教育法》第十九条规定。（ ）

55.就心理学家实验研究表明，从喜怒哀乐等一般情绪发展到道德感、理智感、美感等高级情感。同时教育面对的是一个个活生生的人，每个人都是不同的，有自己的个性和特点，教育应该因材施教，这说明在教育过程中应关注儿童身心发展的（   ）。

15.在（ ）中，新知识的概括水平比原有知识的概括水平更高。

52.下列持遗传决定论认识的观点是（ ）。

72.课程计划由课程标准，学科顺序，课时分配，学年编制和学周安排构成。（   ）

58.当一个学生没有达到预想的成绩时会对自己的这一状态作出归因，这类归因既包括内在的，也包括外在的，下列选项中属于外在的归因因素的有（ ）。

14.根据学习程度对保持的影响，一般情况下，若学习30分钟刚好记住材料，要达到最佳的记忆效果，则需要继续学习（   ）。

13.荀子说：“干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这强调的影响人的身心发展因素是（   ）。