4.学校的建筑、教室的布置和校园的环境通常会潜移默化地影响学生。这体现了（ ）的重要性。

18.注意的双加工理论认为，当信息通过过滤器置时，不被注意的信息在强度上减弱了，而不是完全消失。（ ）

7.明明的英语成绩不好，单词总是背不下来，于是他向班里的英语课代表小敏请教。小敏说：“我喜欢早上起床后背单词，我觉得这样记忆效果最好。每次我觉得这个单词已经记住后还会再多背几遍，免得忘了。哦，对啦，如果遇到比较难记的单词，我会给单词编一个口诀，这样更方便记忆……”明明听后，觉得小敏能靠这些方法获得好成绩，自己也可以。以下说法正确的有（ ）。

20.认知技能包括智慧技能和认知策略两类。前者是运用习得的概念和规则来调节、控制自己的活动，后者是运用习得的概念和规则加工外在的信息。（ ）

2.关于遗传素质在人的发展中的作用，以下说法错误的是（ ）。

32.下列关于学习策略的表述中，正确的一项是（ ）。

10.英语老师在讲完英语作文的写作方法后，悦悦将这种方法运用到期末英语考试中。根据认知目标分类，悦悦对英语作文写作方法的认识处于综合水平。（ ）

8.一位热爱教育工作的教师为了让学生更好地学习，想给学生一个更有情趣的学习环境。新学年开始了，他对教室进行了一番精心的布置，教室内周围的墙上张贴了各种各样生动有趣的图画，窗台上还摆上了花草、植物，使教室充满了生机。布置完之后，老师满意地欣赏自己的劳动，心想这下学生学习效果能提高了。针对材料中教师的做法，下列说法正确的有（ ）。

10.下列关于教育行政法律救济的说法错误的是（ ）

30.《中小学心理健康教育指导纲要》指出，心理健康教育的主要内容不包括（ ）。

22.教育立法必须从教育工作的实际情况出发，从现实国情出发，从社会生产力的发展水平出发，从已有的经济基础出发。这体现了教育立法的实事求是原则。（ ）

33.在学习动机的支配中，学生会专心聆听教师讲课，积极参与课堂讨论，主动到图书馆查阅资料，或者完成家庭作业。而在娱乐动机的支配下，个人可能上网玩游戏，去商店购买影碟片，或者去电影院看电影。由此可以判断动机具有（ ）。