12.（   ）是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，它是现代教育制度的核心部分。

32在讲课过程中，唐老师语音、语调抑扬顿挫，遇到重点、难点还要加强语气，这是为了引起学生的（   ）。

班主任开展教育工作的前提是（    ）。

4.针对以上案例，给我们的教学启示有（ ）。

29.某班在毕业时期，各科任老师向你反映毕业班的学生学习量过大，经常上课不认真听讲，作其他科的作业，尤其是成绩优秀的学生最为严重，以下做法最为妥当的是（   ）。

17.课程评价是指检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的，实现的程度如何，以判定课程设计的效果，并据此作出改进课程的决策。课程评价过程模式的提出者是（   ）。

36.人们用学过的概念、判断、推理去解决问题，这种思维是（   ）。

4.直观教具一般分为实物直观和模象直观，下列属于实物直观的是（   ）。

15.某天中午，学生刘某发现自己放在桌上的钱包不见了，他向班主任吴老师报告，称是同桌季某偷了自己的钱包，于是吴老师趁下午某两节课的课间把季某叫到走廊，并对其进行了搜身，吴老师的做法主要侵犯了学生季某的（   ）。

5.关于上述案例，下列表述正确的是（ ）。

38.根据《三国演义》的描述，在头脑中浮现出诸葛亮形象的过程，这属于（   ）。

26.“亲其师、信其道”表明了（   ）的作用。