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考教师 金标尺
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A
感知
B
理解
C
巩固
D
运用
正确答案 :A
解析
A
本题考查体育教学与实施——体育教学模式与方法。
传统运动技能教学模式将教学过程细分为感知——理解——巩固——应用等几个阶段。教师进行讲解、示范技术动作,此时学生在运动技能学习过程中处于泛化阶段,对动作技能没有动作表象,处于教学实施的感知阶段。故A项符合题意。
B、C、D项:不符合题意,故排除。
故本题答案为A。
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