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考教师 金标尺
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解析
(教学目标3分,教学重难点各1分)
教学目标::1.学生能流利地有感情地朗读全诗,了解全诗大意,并背诵全诗。
2.掌握全诗关键字词的含义及其饱含的深情。
3.了解红军长征的光辉成就和伟大意义,继承和发扬长征精神。
教学重点:关键字词的含义及其饱含的深情。
教学难点:学习红军在长征途中所表现的大无畏英雄气慨和革命乐观主义精神
相关试题
问题:(1)结合材料,分析中学生的情绪发展的主要特点。(5分)(2)如何指导中学生进行有效的情绪调节? (5分)
4.下列词中,属于单纯词的是( )。
3.下列调值为55的是( )。
6.“旧社会把人逼成‘鬼’,新社会把‘鬼’变成人”的主题的戏剧是( )。
2.构建良好的师生关系的基本策略有哪些?
7..下列对作家作品的解说有误的一项是( )。
9.下列不属于儒家十三经的是( )。
五、写作(共 30 分) 25.阅读下面的材料,根据要求作文。我们现在生活中有太多的习以为常,但在过去这都是新鲜的:我们现在感到新鲜的,将来也会习以为常。我们自己习以为常的,对别人来说则有可能是新鲜的。有人认为,人一日陷入习以为常,就会丧失感知新生活的动力;而有的人认为,要体悟当下生活的美好,须珍惜眼前习以为常的生活,以上材料,引发了你怎样的的感悟与思考?请据此写一篇不少于800字的文章,要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。
一、单项选择题(每题 1 分,共 10 分。)1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( )。
1.学习动机的定义与功能是什么?
20.设计一个教学片段,设身处地体会红军的革命乐观主义精神。(5 分)
3.我国学校德育包括的三个基本组成部分是( )。